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Mostrando entradas de noviembre, 2018
Portafolio digital  1. Blog de análisis   https://andragogiaenlaactulidad.blogspot.com/2018/11/normal-0-21-false-false-false-es-gt-x.html 2. Blog de andragogía en al actualidad  https://andragogiaenlaactulidad.blogspot.com/2018/10/observacion-de-una-clase.html 3. blog de andragogia siglo XXI https://andragogiaenlaactulidad.blogspot.com/2018/09/andragogia-siglo-xxi.html 4. Proyecto de Video  https://www.youtube.com/watch?v=sOfm6roh7RQ&t=37s 5. Meme https://www.facebook.com/photo.php?fbid=130234861294841&set=gm.284116742217466&type=3&theater&ifg=1

Análisis

1.     LAS PRIMERAS INVESTIGACIONES Y SU EVOLUCIÓN HACIA UN CAMPO DE CONOCIMIENTO PROPIO    Los rasgos de la educación de las personas adultas se fundamentan en la práctica y la investigación que forman parte de la organización y entidad que tiene como ciencia la andragogía. Los primeros discursos teóricos han estado dominados por el modelo pedagógico que concebía la educación de las personas adultas como una prolongación del sistema formal, prestando atención al contexto del sistema escolar. Esta realidad provocó un gran desinterés por indagar sus raíces epistemológicas. Concepción en parte justificada por el dominante paradigma biológico madurativo, que sostenía un deterioro cognitivo irreversible a medida que aumentaba la edad de las personas. Comentario Crítico             La adecuada formación para adultos prevalece en la metodología basada en la contextualización para su vida social, por ende...