Observación de una clase. 

Esta observación tuvo como finalidad comprender, las actitudes, expresiones, tiempos y condiciones de forma del desarrollo de una clase, la cual fue realizada en un grupo de 18 jóvenes dentro de una carrera universitaria, dentro las cuales se pudieron apreciar las siguientes condiciones:

Facilitador (el docente).

1.      Clase magistral

2.      El docente habla casi la duración de clase queriendo explicar

3.      El docente tiene el dominio del grupo

4.      Usa lapizara para explicar sus términos

5.      No tiene buena letra

6.      El docente pregunta poco.

7.      El docente tomo tiempo para resolver dudas de las tareas dejadas

8.      Se veía que tienen dominio del tema

9.      Resuelve las dudas que salen

10.  Se mantiene mucho al frente

11.  Usa traje completo

12.  Dejo tareas

Aprendiente  (el estudiante)

1.      Sin ganas de estudio

2.      No preguntan

3.      Pocos con su celular

4.      Otros tomando notas

5.      No responden si les preguntan

6.      Realizan otras tareas de otros cursos

7.      Salen a responder sus llamadas

8.      Platican entre ellos no se tiene claro.

9.      Ven demasiado el celular.

Es interesante observar los mismos patrones muy comunes en todos los procesos de educación, sería aconsejable que se pudiera introducir otros forman de enseñanza como trabajo en grupos, analices de sucesos para toma de decisiones, metodologías constructivistas, que ayuden a los estudiantes puedan interactuar en todos los niveles no replicar un esquema de solo yo sé por parte del facilitador, es muy importante establecer que todos podemos tener conocimientos sobre ciertos aspectos como era el caso de esta clase. La motivación es sumamente importante de la cual se percibió poca dentro de la clase además. Se recomienda que se busque aplicar la inteligencia múltiples dentro de aula ya que no todos aprenden de la misma forma.